学语文杂志 省级期刊
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杂志简介：《学语文》杂志经新闻出版总署批准，自1960年创刊，国内刊号为34-1036/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角
杂志简介：《学语文》杂志经新闻出版总署批准，自1960年创刊，国内刊号为34-1036/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角
作者：王国文 刊期：2015年第03期
＂全民阅读＂已经上升到国家层面,受到充分关注。阅读推广不仅仅是语文老师的事,中学各学科老师都是阅读推广人;阅读推广不应过于关注书目,而是借助具体的书目来推广阅读。从一定意义上说阅读是超功利的,但是中学的＂阅读推广＂,难以超越教育现实,更要尊重《课程标准》。
作者：吴忌 刊期：2015年第03期
要重视对高中语文文学性作品教学进行研究,教材中文学性作品大量存在是事实,《课程标准》、《高考大纲》对语文教学文学性及人文性也有明确要求;应对照实际教学中文情耗损的事实,承诺展开文学性保持研究,希望通过课堂实验找到文情耗损的原因及文学性保持的途径与方法。
刊期：2015年第03期
儒、道两家的外部特征,可用中国传统哲学的固有范畴＂阴阳＂来加以概括。儒家学说具有阳刚的特征,所谓：＂天行健,君子以自强不息＂（《易传》）;＂发愤忘食,乐以忘忧＂（《论语》）。道家学说具有阴柔的特征,所谓：＂柔弱胜刚强＂（《老子》36章）;＂反者道之动,弱者道之用＂（《老子》40章）。然而,在中国古代哲学中,阴阳之道范围天地,包裹人...
作者：贾秀英 刊期：2015年第03期
建立文学社团,对于激活学生的阅读兴趣、拓宽学生的知识面、提升学生的综合素质都具有十分重要的意义。文学社团的改造和发展不仅需要学校领导和主管部门的支持,更需要从语文教育的课程体系出发,对文学社团的功能、组织及其活动做全新的设计,使之成为能真正适应语文实践教育的良好平台。
作者：薛朝玉 刊期：2015年第03期
现在的中学生普遍缺乏理性思辨能力,语文教师要承担起培养学生理性思辨能力的责任。这是《普通高中语文课程标准》赋予语文教师的使命,也是语文高考改革的要求和语文阅读与写作的需要。在语文教学实践中,可利用哲学原理作指导,通过文本阅读、写作训练、组织辩论等方法培养学生的理性思辨能力。
作者：张海兵 王婷婷 刊期：2015年第03期
语文意识是对语言文字运用的自觉关注、有意注意和审美评价,是一个人在长期的习得和学得中渐次形成的思维品质、精神状态。语文意识可分为语言文字意识、文章文学意识和民族文化意识。语文意识具有基础性、习得性、主体性和发展性等特征。对语文意识的培育有利于学生语文素养的提高。
作者：班业会 刊期：2015年第03期
＂选择性注意＂阅读理解策略的实质就是教会学生对信息进行加工。通过设计背景,写作意图分析,把握结构层次等方法,引导学生确定重要信息,并通过具体的技术方法帮助学生提高阅读理解策略使用的意识和能力。
作者：吴永前 刊期：2015年第03期
时下中学生作文大多内容空洞,感情苍白,思想浅薄,语言粗糙。教师应注重引导学生观察生活,了解社会,体悟成长,感受人生,同时注重教材写作资源的开发与利用,以丰富书面语言的表达。
作者：潘文杰 刊期：2015年第03期
【备课设想】语文的学习内容应该是生活的,也必须是生活的;语文的学习形式应该是生活的,也必须是生活的。语文如果离开了生活,就会失去魅力,失去生气,就不是真正的语文,至少不是一种活的语文。不要说书中的语文更高贵,生活中语文恰是书中语文的升华。这节课的初衷是想跳出现今语文教学大多拘泥于现行教材和教师讲授的窠臼,尝试着去凿个洞,偷点光...
作者：龙婷婷 刊期：2015年第03期
[教学目标]1.锻炼学生提取课文关键信息的能力、总结归纳分析的能力;2.了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质,进而提高鉴赏古典诗歌的能力;3.能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同类现象。[教学重点]分析课文,提取关键信息,并进行总结归纳。[教学难点]1.全文表面是分析古诗中＂木叶＂的艺术特征而实质是谈诗歌语言的特点;2.运用所学知识分...
刊期：2015年第03期
道家人生哲学与儒家人生哲学之间,形成了既相互对立,又相互补充的关系,使得中国传统文化很早就有了一个范围周延、层次完整的人生哲学体系。在这个执着于现世的人生哲学体系中,包孕着不同的人生态度极入世：既有积,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的仁人;也有超然尘外、自甘寂寞的隐士。正因为如此,儒道可以互为补充,成为进退守取皆可从容对待、...
作者：吴志强 姚锋 刊期：2015年第03期
荆轲虽然＂好读书击剑＂,但是剑术不精,他之所以能成就侠义之名,一方面是众人襄助的结果,另一方面也是事件叙述过程中衬托手法成功运用的结果。
作者：赵兰 刊期：2015年第03期
中国古代诗词教学有其特殊性,切实提高宋词教学效果,有必要采取＂读一读,感受美韵＂＂说一说,知人论世＂＂理一理,抓住关键＂＂赏一赏,以点带面＂＂比一比,以词学词＂等教学策略。
作者：刘志军 刊期：2015年第03期
提高学生的个性化阅读能力应立足于课堂教学。教师在课堂教学中要注重引导,从人物赏析、难点突破、主题探究、拓展延伸等四个方面来培养学生对小说的个性化阅读能力。
刊期：2015年第03期
庙堂是指太庙的明堂,古代帝王祭祀、议事的地方,后来多用以指代朝廷。山林与庙堂相对,指隐士隐逸之处。山林与庙堂在封建社会并无不可逾越的界限。真要当隐士的,毕竟是极少数;多数知识分子,只是在失意时借道家学说发泄对现实的不满,作为心灵创伤的慰藉而已。可以说,他们在台上（庙堂、朝廷）时是儒家,在台下（山林、江湖）时是道家。
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