摘要：汉语拼音是识字的基础，是阅读、写作的前提，是孩子们打开知识大门的金钥匙。学好汉语拼音对于每个孩子都很重要。然而拼音字母，抽象单调，枯燥乏味。因此，在拼音教学中如何让学生感受到学拼音的乐趣，让他们“乐”起来，显得尤为重要。本文结合笔者的课堂实践研究摸索，从乐做拼音、乐赏图片、乐讲故事、乐与比赛等方面入手，在做一做、看一看、说一说、听一听的过程中，来激发学生学习拼音的乐趣，让课堂扎实有效，意趣盎然。

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