首页 期刊 新一代信息技术 基于层次分析法的高职学生综合素质评价体系 【正文】

基于层次分析法的高职学生综合素质评价体系

作者:魏齐 内江职业技术学院
学生综合素质   评价体系   层次分析法   高职   层次分析模型  

摘要:本文全面考虑了思想道德修养、科学文化、能力水平、身心健康等方面对高职学生综合素质评价的影响,建立了高职学生综合素质评价的层次分析模型,并对模型进行求解和一致性检验,最终给出了学生综合素质评价的方案。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社