摘要：本文基于Nvivo软件对我国1986年以来的教育对外开放政策文本进行了分析。研究发现,我国教育对外开放总体上受重视程度高,教育对外开放工作主要以部门的推动为主,教育对外开放政策的重点是以向国外学习为主,主要采取的途径是引进外籍专家与教师、派出去学习培训、中外合作办学等。
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