摘要：《基于核心素养与学科大概念的普通高中信息技术课程改革》提出,围绕学科核心素养,以项目学习为主线,整体规划设计课程。本课题是教师提前学习、研究项目学习的教学特点,并且在高中《信息技术基础》中展开运用,针对学生的实际情况摸索实施策略,创建高效课堂,促进学生的核心素养形成,对未来正式使用具有积极的意义。

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