摘要:本文主要探索如何将“工匠精神”有效融入于机电专业实践课程,打破传统的老师讲、学生做、边做边讲的教学方式,提出了创新的“逆向九步实践教学法”,通过“逆向”教学的方式,让学生先做、先错、先思考,然后教师引导讲解、改正、总结,最终达到实践技能与“工匠精神”双重收获的目的。
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