摘要：幼儿的教育需要注意满足他们的好奇心,让他们通过自主的参与游戏活动,在游戏的过程中发挥幼儿的主动创造性。在对幼儿园游戏的指导中,教师需要多观察,少介入,多支持,少干预,让幼儿通过自主游戏,激发幼儿的好奇和参与游戏的兴趣,提高参与活动的自主性。本文主要通过分析幼儿园游戏指导中存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决措施,创新幼儿园游戏指导路径,提升幼儿园游戏指导的能力,从而提高幼儿园教学的质量。

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