摘要：随着我国居民经济生活的不断发展,对外开放水平的不断提升,我国对于孩子的教育问题也越来越重视。尤其是在幼儿开始初步接触系统性的学习之时,即幼儿园阶段,如何帮助幼儿喜欢学习,引起幼儿对于学习的兴趣一直是教育专家所极力研究的问题。在幼儿园阶段,幼儿的大脑尚未发育完全,本身容易被新兴事物吸引注意力,降低学习效率,因此,采用正确的方法引导幼儿进行学习就十分重要。本文以幼儿园的数学教学为基础,对于数学绘本等教学材料在幼儿园教育中发挥的作用进行深入研究。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社