摘要：随着我国中职院校教育教学体制改革的不断深入,班级管理引起一线教育者高度重视,采用有效的班级管理模式,凸显班级管理的艺术性成为教学改革的一大亮点。作为中职班主任认真地分析下面三种有效的教学策略,对不同的教学方式,进行全面而深刻地研究,突出学生在班级中的主体地位,发挥学生的自主意识,积极地改变教学角色,把学生放在班级管理的核心位置,加强与学生之间的沟通和交流,用爱心、真情去感染学生,以民主平等的态度对待学生,以达到班级管理效率的提高。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社