摘要：新课程改革的全新教学局面,为不同学科的教学改革带来强大的推动作用,同时也促使学生自主学习意识和习惯的逐渐形成。高中数学教师在新课程改革的引领下,积极地进行教学探索和实践,从不同的教学渠道、途径出发,结合下面三种教学方法,深入地研究全新的教学思想,为课堂注入无限的活力,丰富和拓宽学生的数学素养,针对学生学习数学的实际情况,制定切实可行的教学方法,以尊重学生为前提,全面推进高中数学课堂教学改革的深入进行,从而确保学生良好习惯的养成。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社