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基于交互式电子白板的小学数学互动课堂构建的实践与研究

作者:苏承超 厦门市海沧区第二实验小学
交互式电子白板   小学数学   互动课堂  

摘要:交互式电子白板具有多样化的交互功能。小学数学教学中,要发挥交互式电子白板的优势,创设有效教学情境,组织互动教学活动,挖 掘生成性课堂资源,评价学生课堂效能,从而构建交互式电子白板环境下的小学数学互动课堂,提升小学数学课堂教学质量。

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