摘要：课堂提问作为各学科教学中的重要环节,其有效性的提高,与教学质量和效果的增强有着密切关系。所以本文从小学语文提高课堂提问的有效性入手,实现知识的细化和完善,切实把握教学改革的方向,让课堂提问更具实效性。作为小学语文教师要根据不同的教学内容,紧紧围绕学生,精细化的设计课堂问题,布置课堂教学结构,突出问题的多元化和趣味性,注重问题的层次性,促使学生之间的交流与互动,让学生更加深入地探究问题,以提高学生解决问题的实践能力。

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