摘要：生物科学史在高中生物学教学活动中有着非常重要作用和地位,它不仅能为学生营造一个良好的教学环境,还有利于生物学科老师开展探究式的教学活动,提高课堂的活跃性,此外,生物科学史自身带有的生物价值观对学生的德育意识的培养有着重要的作用。生物学科史是人类文明历史进程中的重要组成部分,随着社会科技的进步,生物学科正酝酿新的重大的突破。为了适应新时代的发展需求,提高高中生的生物科学素养,确保高中生树立正确的辩证唯物主义自然观、科学的世界观,在教学活动中渗透生物科学史的教育是势在必行的。在人文学科的角度上来讲,老师在上课时合理适当的引入生物学科史,有利于加深学生对生物知识的理解,还能激发学生的学习热情,可以说,生物科学史在高中生物教育教学中对教学质量起着决定性的作用。本文在自己的实践教学认知的基础上,结合生物科学现状分析生物科学史在高中生物教学中的作用。

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