摘要：在教育教学改革的过程之中,大部分的教学模式和教学内容产生了一定的变化,许多老师将创造性的教学内容融入主体教学环节,明确教学的具体内容及一些核心要求,更好的体现教学的针对性和有效性。为此,本文以初中历史教学为出发点,深入了解历史故事在该学科教学中的应用,以期为实现历史教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

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