首页 期刊 信息周刊 探索农村初中物理实验教学的有效性 【正文】

探索农村初中物理实验教学的有效性

作者:蔡朝茵 广州市从化区太平中学
农村初中物理   实验教学   有效性  

摘要:近些年来,物理教学越来越注重学生实验动手能力的考查,农村初中物理教师应积极探索和实验,尽到学生进行有效地实验教学,提高学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力,培养学生的创新意识,帮助学生深刻理解初中物理的教学内容,提升初中物理的教学效率。

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