摘要：小学语文综合性学习是以语文学科为主轴，以沟通语文学科与其他学科及生活的联系为主线，以学生为主体，以活动为主要形式，有机融合了新时代的课程理念，具有综合性和实践性等特点的一种教学形态。小学语文综合性学习的开展，有利于学生在自主、合作、探究的活动中学会学习、合作、创新，获得全面发展。实践证明，以学科综合、多元整合为主要特征的小学语文综合性学习活动是当前培养学生学科基本素养和核心素养的有效途径和方式。

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