摘要：微课属于教学改革过程中的一种方式，是推动教师专业化提高的有效途径之一， 初中学校应积极建立微课，这样才能促进学生在学习过程中的兴趣，加强学习质量。本文主要分析的就是怎样开展初中微课建设研究，进而提出以下内容，希望能为微课建设同行提供参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
