小学生学习指导杂志 省级期刊

庞贝古城的小盲女莉蒂雅

刊期：2016年第12期

很久以前，在意大利庞贝古城的一个普通人家，一个叫莉蒂雅的女孩出生了。莉蒂雅自幼双目失明，但她并不怨天怨地，也没有垂头丧气，反而热爱生活，对生活充满信心和希望。稍稍长大后，她像常人一样劳动，靠卖花自食其力。不久，维苏威火山爆发。庞贝古城面临一次大的灾难，整座城市被笼罩在浓烟、尘埃之中。

让作文自由飞翔

作者：鲁江 刊期：2016年第12期

[习作要求]这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……[习作指导]这是一次自由作文，怎样让自己的作文像蝴蝶一样自由飞翔，舞出优美的姿态呢？

想象作文的奇思妙想

作者：谭郁飞 刊期：2016年第12期

[习作要求]写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。

我是电

作者：佚名 刊期：2016年第12期

我是电，我是电，哈哈!我唱着欢陕的歌儿来啦!小朋友，我的本领可不小!也许你认为我在吹牛吧!我啊，既不是吹牛，也不是王婆卖瓜——自卖自夸，这是千真万确的。如果你不信，就听我来讲讲：一座城市，如果没有我，咳!那简直是不堪设想的。

恶作剧的冬婆婆

作者：乌申斯基 刊期：2016年第12期

冬婆婆发了狠：她想弄死所有的生物。她第一要向鸟儿报复，因为它们吱吱喳喳叫得她实在心烦。冬婆婆把寒气吹来，刮掉森林里的树叶，把它们刮得满地都是。鸟儿们没地方住，一群群聚拢来动脑筋。它们集合起来，叫着，飞过高山，飞过绿海，飞到温暖的地方去了。麻雀留下来没走，也就躲到屋檐下面去了。

梅花

作者：王安石 刊期：2016年第12期

墙角数枝梅①，凌寒②独自开。遥知不是雪，为③有暗香来。[注释]①梅：蔷薇科杏属植物，在我国有悠久的栽培历史，与兰花、竹子、菊花并称“四君子”。梅花十分耐寒，在寒冷的季节里，它总是最先绽放，因此又与松、竹并称“岁寒三友”。

一道玻璃门

作者：易明 刊期：2016年第12期

学校大厅的门被踢破了。可怜的门，自打安上那天起，几乎就没有一天不挨踢。十三四岁的少年，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早成了不足为奇的大众行为。学校教导员为此伤透了脑筋，他曾在门上贴过五花八门的警示语，什么“足下留情”、“我是门，我也怕痛”，诸如此类。可是，不顶用。

送花

作者：诚然谷 刊期：2016年第12期

他在为工作埋头忙碌过冬季之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早就计划好要利用这个机会到一个风景佳丽的观光胜地去，泡泡音乐厅，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休憩一番。临行前一天下班回家，他十分兴奋地整理行装，把大箱子放进轿车的车厢里。

诗人海涅的故事——石头落地

作者：于蔷 刊期：2016年第12期

趣说“穴”字

作者：邱成立 刊期：2016年第12期

“穴”是一个象形字。目前“穴”字在甲骨文中还没有被发现。金文很像土室或岩洞。小篆像古人居住的半地下土窖的形状。“穴”作为部首字出现时，常被称作“穴宝盖”。

眉毛

作者：周鹭洋 刊期：2016年第12期

爸爸的眉毛，像坚挺的利剑，带着闪闪的锋芒。生活中遇到困难时，利剑的威严教会我勇敢、坚强。妈妈的眉毛，像弯弯的月牙，挥洒着柔和的光。当我生病难受时，月光的温柔与我夜夜把快乐畅想。

我爱我家

作者：王子豪 刊期：2016年第12期

我爱我班，就像鱼儿爱大海；我爱我班，就像树木爱土地。我爱我班，就像我爱我家!我爱我家，有我爱它的理由。这究竟是怎样的一个班级呢？你一定充满了好奇，就让我带着大家走进我们的班级。镜头一：早晨，当金色的阳光洒满校园，美好的一天开始了：值日班长早已站在教室门口，“高名墉，早上好”，“回校长，早上好”……文明礼貌之花在班级盛...

知识要梳理

作者：芳芳 刊期：2016年第12期

人的头发乱了，要梳一梳，理一理。知识也一样，一学期所学的内容繁多，分布零乱，期末复习时要进行一番梳理，把书越读越薄，从而提高学习效果。一、零散的知识要梳理从第一页到最后一页，页页有内容，复习时要把这些平时所学的、一点一滴的内容进行梳理，形成知识网络，在自己的头脑中构成一个清晰的“知识框架”。

改编应用题的方法

作者：林其 刊期：2016年第12期

改编应用题是应用题中经常遇到的一种练习。在改编时，要掌握一些改编的方法。例如：乐生小学三年级有4个斑，每班45人；四年级有200人。三年级和四年级一共有多少人？方法一：变换题中的已知条件。把题中的已知条件改为未知条件。如把上题的已知条件“四年级有200人”改为“四年级有5个班，每班40人”。

审题要“咬文嚼字”

作者：戈圭 刊期：2016年第12期

解决数学问题，审题是前提，是关键。审题，不但要通读题目内容，理解题意，审清关系，还要对题中的字、词，甚至标点，逐个理解、分析，也就是要“咬文嚼字”，否则会造成解题失误。典型例题：星光陶瓷有限公司去年有工人230人，今年增加到280人，这个公司现在有工人多少人？