【免费】整体视角下小数的概念教学思考与实践-发表之家

整体视角下小数的概念教学思考与实践

作者：刘东旭; 晁倍倍北京市通州区教师研修中心; 北京第二实验小学通州分校

学科核心素养整体理解思考与实践课堂教学教学内容

摘要：核心素养,从上层理念的提出到学科教学的落实,是一个具有系统性和连贯性的过程,这就需要教师从整体视角来思考课堂教学,在整体理解学科核心内容的基础上把握知识之间的内在联系,并对教学内容进行整合与重组,不断形成相关主题的系列教学内容,从而使学科核心素养的培育得到有效的落实。

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