摘要：如何在小学数学课堂教学中落实核心素养培养目标，实现有效教学，是当下谈论较多的一个话题；如何在课堂教学中培养学生的核心素养，是作为基层教师需要特别关注的问题。学生核心素养的培养，具体而言，是帮助学生经历知识形成的过程，让学生掌握分析问题、解决问题的思维方法，培养学生可以迁移的自主学习能力；是在师生共同的活动过程中，让学生充分体验到学习的快乐，有效地锻炼开拓进取、知难而进的意志品质。具体体现在以下三个方面。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社