首页 期刊 小学教学参考 运用留白艺术,提升英语教学有效性 【正文】

运用留白艺术,提升英语教学有效性

作者:周梅 江苏盐城市实验小学; 224000
小学英语   留白艺术   有效性  

摘要:学生初次接触英语这门语言,理解并将其掌握的难度较大。教师可通过留白艺术,从导入留白、故事留白、教具留白、作业留白四个方面,使学生有充分的时间感悟语言魅力,有足够的空间理解英语知识,从而构建高效英语课堂。

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