摘要：李玉贵是台湾省的一位语文老师,她的课堂却对我这个数学教育研究者有非常大的触动.她的教师研修工作坊很有特色,一次活动需要8个小时,满满一天。在上午的4个小时中,她要求参与研修的老师先对所教内容进行研读,"文本教材化,教材策略化"。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
土壤学报 土壤学进展 学生之友·最作文 发明与创新·高中生 疯狂英语·新悦读 北京文学·中篇小说月报 未来传播 中学英语园地·八年级版 中小学作文教学 考试·双语读写 散文百家·新语文活页 营养健康新观察相关文章
让学引思教学论文