首页 期刊 学校管理 构建学校可持续发展的“教育生态” 【正文】

构建学校可持续发展的“教育生态”

作者:闻叙良 太仓市荣文学校
教育生态   生态文明时代   生命观   生存状态   生态学原理  

摘要:<正>"生态"是指一切生物的生存状态,以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。"教育生态"是生态学原理与方法在教育中渗透与应用的产物,源自自然生态,又超越自然生态,立足于"生命观",终极目标是为了人的全面和持续发展,旨在探索与社会发展和生态文明时代相适应的教育存在和持续发展的方法、体系。"教育生态"的指向是"全面、均衡、开放、可持续"。

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