摘要：<正>新课标指出:有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一。笔者在教学实践中尝试构建"基于多重交互,促进师生比翼、共同发展"的数学课堂教学范式,追求教法与学法的完美统一,试图通过数学教学活动中的多重交互,以教师的智慧开启学生的智慧,在"动"中转变学生的学习方式、促进学生的学力发展,在"动"中促进教师专业发展,即让每个人获得成功!为每个学生搭建成

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