首页 期刊 学校管理 生物教学中实施实作评价的探讨 【正文】

生物教学中实施实作评价的探讨

作者:尤秀珍 丰县套楼初级中学
实作评价   传统评价方法   生物学教学   学习行为   实弹演习  

摘要:<正>实作评价就是在模拟情境或真实情境下对学生动手操作能力的评价,它是一种完全不同于期中考试、期末考试等对学生学习行为和结果评价的各种传统评价方法。该评价方法特别强调在学生完成真实或模拟事件中,对其过程表现和成果的评价。它是评价学生在仿真或真实活动中的实践能力,评价学生参与"实弹演习"或"实战"过程的各种能力。而传统的教学评价,如课堂提问、笔试检测,是评价学生对所学知识掌握和应用的情况,是评价学生"纸上谈兵"的能力。例如,教学生做一道菜,传统的评价方法只是通过提问或笔

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