首页 期刊 新西部 基于学习投入的管理运筹学翻转课堂教学探索 【正文】

基于学习投入的管理运筹学翻转课堂教学探索

作者:谢彩虹 湖南工业大学商学院; 湖南株洲412007
学习投入   翻转课堂   教学模式   运筹学  

摘要:本文以高校本科教育对大学生的要求为背景,结合运筹学的相关特点,分析了运筹学实现翻转课程的可行性,借助网络平台探讨了运筹学的教学模式设计与实施,主要从课前准备、课堂实施、课后提升等环节提出了如何有效提高学生学习投入的策略。

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