摘要：阐述了对非英语专业研究生英语学习过程中英汉思维关系的认识，结合长期的教学实践讨论了英语思维在英语学习中所处的位置，介绍了在研究生公共英语课教学中尝试的一种新课型——产出式课型(围绕主题展开交流的交际课程)，说明了该课型的教学思路及初步试验结果。
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