首页 期刊 学前教育研究 父亲情绪表达与婴幼儿社会情绪能力的关系:婴幼儿气质的调节作用 【正文】

父亲情绪表达与婴幼儿社会情绪能力的关系:婴幼儿气质的调节作用

作者:李雪莹; 李杨卓 上海师范大学教育学院; 上海200234
父亲情绪表达   社会情绪能力   婴幼儿气质  

摘要:父亲积极情绪表达有助于提升婴幼儿社会情绪能力。本研究以315名12.36月龄婴幼儿家庭为研究对象,采用父母情绪表达问卷、婴幼儿社会情绪能力问卷和婴幼儿气质量表,考察父亲情绪表达、婴幼儿气质与其社会情绪能力的关系。结果发现女孩在依从性、移情和亲社会同伴关系上显著高于男孩;12-24月龄和25-36月龄婴幼儿在注意力、模仿或游戏、移情上存在显著差异;父亲积极情绪表达对婴幼儿社会情绪能力有正向预测作用,父亲消极情绪表达对其社会情绪能力具有负向预测作用;婴幼儿气质的节律性、适应性对其社会情绪能力具有正向预测作用;婴幼儿气质的趋避性、反应强度和情绪本质对其社会情绪能力具有负向预测作用;婴幼儿气质的节律性、趋避性、适应性、反应强度可以调节父亲情绪表达与婴幼儿社会情绪能力的关系。作为家庭情绪氛围的主要营造者之一,父亲应认识到其在家中的情绪表达对婴幼儿社会情绪能力发展的重要影响,努力为婴幼儿创设积极的家庭成长环境,为其社会情绪能力健康发展奠定良好基础。

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