摘要：幼儿是教师教学过程中的重要阶段,要为幼儿提供针对性指导,保证幼儿在参与学习之中获得健康成长。幼儿园中实行戏剧性的游戏模式,会活跃幼儿的头脑,让幼儿在参与知识学习的过程中,展现出自身较强的综合能力。所以,教师从幼儿教学指南出发,为构建合理化戏剧性游戏教学模式提供准备。幼儿教师从具体的幼儿成长情况分析,从幼儿所涉及的基本活动着手。教师为幼儿提供了属于自己的成长机会下,也能够在形成合理化的戏剧性游戏中释放幼儿的天性。

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