小品文选刊

小品文选刊杂志 省级期刊

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杂志简介:《小品文选刊》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为14-1318/I,是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、品世、品事、品史、品情、品物、品味、品书、品艺、品言、品图、开颜、选题、搞笑、荒诞、域外、名家、日记、校园、小品、漫联、...

主管单位:中共大同市委宣传部
主办单位:山西省大同市文联
国际刊号:1672-5832
国内刊号:14-1318/I
全年订价:¥ 235.20
创刊时间:2001
所属类别:文学类
发行周期:月刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总被引量:528
H指数:3
  • 浅析网络小说改编影视作品中的女性叙事视角

    作者:祝文芳; 张玉玲 刊期:2015年第06期

    影视作品作为大众传媒中重要的组成部分,其美学特质、价值内涵的社会影响力颇大。近年来,由网络小说改编影视作品呈井喷趋势,从较早的《杜拉拉升职记》、《步步惊心》、《后宫甄嬛传》到《花千骨》、《琅琊榜》,一部火过一部,无论从票房、收视率,还是社会层面的影响来看,都是影视甚至社会文化领域中不可忽视的现象。本文旨在讨论由网络小...

  • 浅析鲁迅小说下的中学语文教学辅导

    作者:黄丽华 刊期:2015年第06期

    鲁迅的一生是对奴性宣战的一生,他以笔代枪,唤醒愚弱的国民。因此鲁迅小说已经成为中学语文教材中的经典作品。为了适应时展,当前中学语文新课改不再拘泥于传统,而是通过传统优秀文化作品体现当前素质教育的教学理念。本文基于新课改背景下关于鲁迅小说中学语文教学辅导的有关内容展开分析。

  • 从《向中国人脱帽致敬》中看应答技巧

    作者:黄跃先 刊期:2015年第06期

    本文通过分析钟丽思回答法国教授变化莫测的问题,总结出了值得借鉴的诸如直接回答、间接回答、答非所问、金蝉脱壳、模糊回答、避而不答、避实就虚等应答技巧。

  • 读《陆犯焉识》有感

    作者:刘奇煜 刊期:2015年第06期

    严歌苓小说以其精湛的叙述、传奇的故事情节、独特的文化阐释,吸引了无数人士的关注。她的近作《陆犯焉识》不仅延续她以往小说的叙事风格,还剑走偏锋,绕过政治禁忌,将政治问题自由化、爱情化,引发很多读者追捧。

  • 探究当前汉语言文学教育中存在的问题

    作者:谭书琼 刊期:2015年第06期

    当前汉语言文学在实践教学过程中所运用的教学方法可谓是五花八门,导致汉语言文学的教学环境良莠不齐。本文针对目前汉语言文学教学过程出现的各种问题并结合今后教学改革的发展方向,就改革汉语言文学教学方法提出了几点对策。

  • 校园心理剧——高校心理健康教育的创新探索

    作者:王磊 刊期:2015年第06期

    随着教育改革的不断推进,学生的心理健康教育越来越受到学校和家长的关注。心理剧作为一种新型的心理辅导形式,以其生动活跃,辅导效果明显而在高校广泛使用。创新高校心理健康教育,心理剧的演绎是必由之路。

  • 浅谈新媒体时代高校学生思想政治教育的意义

    作者:赵小平 刊期:2015年第06期

    本文从多媒体对高校学生生活、学习、思想等方面的深刻影响入手,提出了运用现代多媒体技术创新思想政治教育的意义。

  • 加强党校专业图书馆人才队伍建设研究

    作者:代琼 刊期:2015年第06期

    在对党校专业图书馆的特点进行分析的基础上,探讨了党校专业图书馆的服务内容以及对人才队伍的相关要求。结合当前党校专业图书馆人才队伍建设过程中存在的典型问题,以提高党校专业图书馆的整体服务水平和服务质量为目的,提出了图书馆人才队伍建设的相关策略。

  • 语文阅读教学的教育艺术

    作者:李恒芳 刊期:2015年第06期

    小学语文阅读教学还存在这这样或者那样的问题,没有很好把握教学的节奏;教师提问的质量偏低;对学生的评价过于笼统。针对这些问题,需要语文教师首先做一个终身学习者,认真研读课程标准;遵循启发式教学原则,提问要有一定的开放性,鼓励学生提问,提高课堂效率;评价学生要以科学、客观为主,鼓励新思路为辅。

  • “环境育廉”视域下在校研究生廉洁素质培育的路径探索——以云南民族大学为例

    作者:周小燕 刊期:2015年第06期

    随着我国教育事业的发展,高等教育正步入大众化阶段,研究生教育成为我国社会主义现代化建设高层次人才的重要来源。研究生在校期间廉洁素质的高低关系到他们走向工作岗位能否形成廉洁自律、爱岗敬业的价值观,养成清廉正直的生活方式。

  • 语文教学反馈策略调整

    作者:费婷婷 刊期:2015年第06期

    语文的阅读教学也需要策略,需要合理的反馈机制,需要迎合学生的阅读心理,阅读教育的关键在于让学生愿意去读,激发学生的阅读兴趣,而不是检查学生读了没有。阅读一旦变成一件功利性的需要应付的差事,那就完全失去了其意义。大数据时代数字媒体对于教学有相当可以为之利用的意义,比如:“问卷星”、“Padlet讨论平台”。

  • 初中历史教学如何培养学生的创新思维

    作者:杨伟伟 刊期:2015年第06期

    《初中历史义务课程标准实验教程》中明确提到“使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素质以及环境意识”。由此可见,培养学生创新思维能力是摆在我们历史教师面前重要课题。那么,新课程背景下历史教学如何培养中学生的创新思维精神,笔者谈谈自己的粗浅看法。

  • 试论高职大学语文教学方法

    作者:周晓波 刊期:2015年第06期

    大学语文是高职院校开设的一门公共基础课程,通过学习古今中外的名家名作,了解文化的多样性和丰富性,继承中华民族的优秀文化传统,进一步启蒙心智、拓宽视野、健全人格,培养高尚的思想品质和道德情操。同时融语文教育的工具性、人文性、审美性于一体,培养学生阅读、表达等语文素质和人文素质,进而提高学生综合素质。

  • 层次提问,打造高效小学英语课堂

    作者:沈晓雯 刊期:2015年第06期

    提问是课堂教学的重要组成部分,它能启发学生的思维,激发学生学习的热情,激活学生的知识,给予学生成功的体验。要想发挥提问的作用,教师必须在适当的时机,针对适当的学生,用适当的方式和方法进行具有实质意义的提问。教师提问和学生应答构成了师生间语言交流的主要形式。研究教师课堂提问的层次性对于打造高效的小学英语课堂具有重要意义...

  • 高职院校课程改革背景的思考

    作者:唐巧 刊期:2015年第06期

    课程是高职教育培养人才的载体,课程改革是高职院校的中心工作之一。面对职业教育发展的新形势。高职院校推动课程改革的背景涉及很多方面的因素,由于这些因素的影响,高职院校新一轮课程改革势在必行。