杂志简介：《心理学报》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为11-1911/B，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：认知与实验心理、发展与教育心理、生理与医学心理、企业管理与社会心理、心理测验、心理学史与基本理论、研究方法等
杂志简介：《心理学报》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为11-1911/B，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：认知与实验心理、发展与教育心理、生理与医学心理、企业管理与社会心理、心理测验、心理学史与基本理论、研究方法等
作者：杨治良; 周楚; 万璐璐; 谢锐 刊期：2006年第01期
在两个实验中，使用DRM范式考察了短时间延迟条件下错误记忆的遗忘效应。实验一发现对两种关键项目的错误再认均随着时间延迟（即时、半小时和1个小时）的增加而提高，而在将时间变量由实验一中的被试内设计变为实验二中的被试间设计后，发现对两种关键项目的错误再认随着时间而发生不同的变化，表现为对关键诱饵的错误冉认保持稳定而对中关联词...
作者：邱江; 张庆林; 陈安涛; 杨红升; 罗跃嘉 刊期：2006年第01期
以抽象的条件命题作为实验材料，测定13名大学生在完成MP、AC、DA、MT推理（推测判断任务）和基线任务（记忆判断任务）时的事件相关电位（ERP），初步探讨不同推理类型的脑内时程动态变化。这是使用ERP技术来研究条件推理脑机制的初步尝试。结果发现，五种任务所诱发的ERP早成分均不存在显著差异，在头皮前部的左外侧额区和左颞区，MP与DA推理...
作者：孟迎芳; 郭春彦 刊期：2006年第01期
采用“学习-再认”实验范式探讨面孔领域的内隐记忆与外显记忆之间的关系。学习阶段采用选择性注意任务，让被试加工面孔上的字来控制对面孔的加工水平，再认阶段采用新旧判断，分析再认出旧面孔与新面孔（外显记忆），以及未再认出旧面孔与新面孔（内隐记忆）的ERPs差异。结果表明，在单一的再认过程中，外显记忆和内隐记忆的脑机制产生了分离...
作者：鲁忠义; 范宁 刊期：2006年第01期
采用计算机快速系列视觉呈现技术，以反应时为指标，利用命名法，从上作记忆容量个体差异的角度，探讨汉语句子阅读中的语境效应。将句子的语境效应分为两个来源：一个是自动激活扩散的词汇之间的语义肩动。另一个是相互作用的句子水平的主题启动。结果表明：词汇问的语义启动不受工作记忆容量的影响，并且不易受到无关记忆任务的干扰。句子水平...
作者：王瑞明; 莫雷; 贾德梅; 冷英; 李利; 李小健 刊期：2006年第01期
采用移动窗口阅读技术探讨了文本阅读中情境模型建构和更新的机制。实验材料按照特征描述与目标行为的关系总体上分为可能、不可能和重新可能三个版本。实验1主要探讨了文章开始部分有明显的焦点信息时情境模型建构和更新的机制，检验了更新追随假设的合理性；实验2主要探讨了文章开始部分没有明显的焦点信息时情境模型建构和更新的机制，检验了...
作者：任萍; 徐芬; 张瑞平 刊期：2006年第01期
研究考察了拼音学习对幼儿汉语和英语语音意识发展的影响。结果发现，拼音学习对幼儿汉语和英语语音意识都有促进作用，但在不同成分上存在差异。这种促进作用主要体现在音节内的押韵和首音意识，而对幼儿原来已发展起来的音节意识和末位音位意识（英语）的影响作用很小。同时，研究还从跨语言角度分析了拼音学习对汉语和英语语音意识发展影响的...
作者：龙长权; 吴睿明; 李红; 陈安涛; 冯廷勇; 李富洪 刊期：2006年第01期
为探讨儿童是基于知觉相似还是基于概念进行归纳推理，利用儿童较为熟悉的材料，设计知觉相似与概念冲突的情形，并在4种不同的信息提示条件下，测试了总共275名3．5岁、4．5岁和5．5岁儿童的归纳推理。实验结果显示，在预备实验中，3．5岁的儿童已经能够排除无关刺激要么基于知觉相似要么基于概念进行归纳推理，但二者没有显著差异；在正式实验...
作者：张婷; 吴睿明; 李红; Philip; David; Zelazo; 张莉; 廖渝; 李小晶 刊期：2006年第01期
采用意外地点任务、意外内容任务和三种不同类型的执行功能任务来探究执行功能与心理理论之间的关系。共60名被试，3岁和4岁被试各30名，男女各半。区分自己心理状态和他人心理状态能力与执行功能的关系主要体现在混合成分执行功能与这一能力的密切联系上；在错误信念发展的早期，执行功能与错误信念理解能力的关系主要集中在“混合成分的执行功...
作者：范珍桃; 方富熹 刊期：2006年第01期
采用改进的访谈方法，考察了3、4、5、6岁儿童的性别恒常性的发展。结果表明：3、4岁儿童已获得性别认同的能力，4、5岁儿童逐步获得性别稳定性的能力，5、6岁是性别一致性发展的快速期，大多数的6岁被试儿童已获得性别恒常性。研究还发现，在提示条件下，各年龄获得性别恒常性的被试人数大大增加；儿童对自己的性别恒常性的认知发展早于对他人...
作者：徐琴美; 李庆功; 林洁 刊期：2006年第01期
以结构式访谈的方法考察了173名4～6岁儿童对梦的起因和可控性的理解。结果表明：（1）4～6岁儿童对梦的起因的理解接近成人的水平，他们认为具有与某事物相关经验和知识的人更有可能梦到该事物，而4—6岁儿童在偏好如何影响梦的理解上与成人不同。（2）与4—5岁儿童比，有更多的6岁儿童认为梦具有弥补没有实现愿望的功能，但未达到成人的水平。...
刊期：2006年第01期
应日本维果茨基研究会会长、神户大学教授土井捷三博士，雏研会副会长、京都佛教大学社会福祉系主任神谷荣司教授邀请，我全国维果茨基研究会会长、浙江大学龚浩然教授、雏研会副会长著名企业家王作明先生、维研会副会长中科院心理研究所方富熹研究员、方格研究员及杭师院心理系主任郑莉君教授等一行6人于10月30日至11月9日访问了日本。
作者：韩玉昌; 任桂琴 刊期：2006年第01期
采用眼动研究方法，以儿童的延迟等待时间及眼动特征为指标，通过两个实验考察儿童在自我延迟满足情境中的注意分配策略及自我延迟满足能力发展的年龄特点。实验结果表明：偏爱策略能促进4—5岁学前儿童的自我延迟满足；小学1、2年级儿童的自我延迟满足能力显著高于4—5岁学前儿童；延迟奖励物的彩色照片比黑白照片更有利于儿童的延迟等待；眼动...
作者：俞国良; 侯瑞鹤; 罗晓路 刊期：2006年第01期
采用儿童对情绪表达规则的认知访谈故事，比较了学习不良儿童和一般儿童对情绪表达规则认知的发展特点。结果发现，学习不良儿童表情调节知识水平显著低于一般儿童，性别差异不显著，组别与年级交互作用不显著，表明两组儿童发展趋势相似，发展水平不同；学习不良儿童报告出较少的神会定向目标，自我保护目标得分与一般儿童差异不显著；学习不良...
作者：甘怡群; 王晓春; 张轶文; 张莹 刊期：2006年第01期
对20例农村中学教师的深度访谈进行内容分析，发现人际消耗以及社会偏见对职业倦怠起着重要的影响作用。根据访谈的结果编制了教师工作特征的本地化测量工具，对266名被试的测量结果进行因素分析，显示4个因素：缺乏支持和公平感，忙碌感，人际消耗，社会偏见。人际消耗和社会偏见在预测职业倦怠总分和热情枯竭有大于5％的增益方差。人际消耗通...
作者：李超平; 李晓轩; 时勘; 陈雪峰 刊期：2006年第01期
首先，对Spreitzer的授权量表在中国文化背景下的适用性进行了检验，3家企业395份调查问卷的探索性因素分析和内部一致性分析表明，授权量表具有较好的效度和信度；20家企业942份调查问卷的验证性因素分析和内部一致性分析进一步验证了授权量表的效度和信度，这表明Spreitzer的授权四维模型在中斟得到了验证，其编制的授权量表在中闰具有较强的...
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.91
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：2.18
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.14
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.02
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.53
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.29
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.57
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊