杂志简介:《心理学报》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为11-1911/B,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:认知与实验心理、发展与教育心理、生理与医学心理、企业管理与社会心理、心理测验、心理学史与基本理论、研究方法等
作者:王瑞明; 莫雷; 李利; 王穗苹; 吴俊 刊期:2005年第02期
采用移动窗口技术探讨言语理解中信息表征的方式.被试为华南师范大学本科生96名.实验材料按照探测图画中物体的形状跟先前阅读的句子中描述的物体的隐含形状的关系总体上分为两类,一类是匹配版本,一类是不匹配版本.采用相关样本t检验分别对两种条件下图画再认的反应时间和正确率进行统计分析.实验1中被试读完句子以后马上进行图画探测任务,结果...
作者:何先友; 林日团; 莫雷 刊期:2005年第02期
探讨阅读优生与差生文本阅读过程中文本信息的激活与整合模式,包括3个实验.实验一通过运用不一致实验范式(inconsistent paradigm)考察阅读优生与阅读差生能否形成整体连贯性与局部连贯性.结果发现,阅读差生难以形成整体连贯性.实验二运用探测-核证范式(probe-verification paradigm)通过比较在三个位置后(人物特征描述、填充段落、目标句)的探...
作者:金花; 刘鹤龄; 杨娅玲; 莫雷 刊期:2005年第02期
在同一实验中同时考虑类别与通道二个因素,并采用典型的语义提取任务应用功能磁共振成像技术探讨了语义知识的神经基础,结果发现不同类型的语义知识的脑激活模式(含左梭形回的激活)无论在范围还是强度上存在很大的相似性;而且,在严格的统计阈值下,不存在通道或是类别特异性激活的脑区。结果提示语义知识的神经表征分布于整个大脑皮层;在提...
作者:刘超; 买晓琴; 傅小兰 刊期:2005年第02期
分别采用内源性注意和外源性注意实验范式,材料为小数(1~4)和大数(6~9)的中文与阿拉伯数字,任务为判断数字是否大于5,考察在注意与非注意条件下不同大小数字加工的距离效应和符号效应.结果发现:⑴在内源性线索和外源性线索的注意条件下,大小数都出现了距离效应;但在非注意条件下,内源性线索时的大小数都出现了距离效应,而外源性线索时只有小数...
作者:王勇慧; 周晓林; 王玉凤; 张亚旭 刊期:2005年第02期
采用停止信号任务,操纵其中的反应冲突,探查两种亚型(注意缺陷型和混合型)ADHD儿童在不同抑制功能--反应冲突和反应停止上的表现,以及儿童在内源性和外源性两种注意条件下反应抑制的表现.结果发现,与正常儿童相比,ADHD儿童在两种反应抑制上都有不同程度的缺损,不仅冲突效应量更大,反应停止的错误率也更高;但在控制年龄因素后,未观察到两种亚型AD...
作者:胡清芬; 陈英和; 林崇德 刊期:2005年第02期
研究使用相继呈现信息的方法控制了被试获得信息的顺序,从而将经验和共变信息在因果判断中所起到的作用分离了出来.结果表明:(1)个体综合两种信息进行因果判断的过程既不是简单的相加操作,也不是使用经验信息控制共变信息的进入,而是先判断经验信息,再判断共变信息是否与之一致,当出现不一致的情况时又重新考虑经验信息.(2)在改变先前判断的过程...
作者:李富洪; 李红; 陈安涛; 冯廷勇; 高雪梅; 张仲明; 龙长权 刊期:2005年第02期
设计了3个实验任务,探讨物体颜色相似度与质地相似度对140名4~6岁幼儿和40名成年人的归纳推理的影响.结果发现,在任务1中,当靶物体质地保持不变时,幼儿和成年人在归纳推理中倾向于选择与靶物体在颜色上更相似的物体;在任务2中,当靶物体颜色不变时,幼儿和成年人倾向于选择与靶物体在质地上更相似的物体;在任务3中,当测试物体在颜色相似度和质地...
作者:陈天勇; 李德明 刊期:2005年第02期
应用潜变量分析研究抑制优势反应、记忆刷新和注意转换三种执行功能的可分离性以及与年龄的关系.被试为18~85岁的健康成年人142名,完成九项执行功能任务.结果显示:本研究设计的九项执行功能任务有较好的信度;验证性因子分析显示,九项任务与对应执行功能间的因子负荷较高(汇聚性效度好),而不同执行功能间的相关较低(鉴别性效度好);在此基础上建...
作者:徐芬; 董奇; 杨洁; 王卫星 刊期:2005年第02期
运用短期纵向与横向研究探讨了汉语儿童英语语音意识的发展过程与特点.研究结果表明,刚入学儿童在英语语音意识各项任务上的正确率间有显著差异,表现为押韵意识与末位音位任务上的正确率高于首音意识任务,后者又高于音位计数任务;尽管从一年级到五年级,儿童在语音意识任务上的正确率在不断提高,但这种趋势一直保持着.
作者:杨丽珠; 王江洋; 刘文; Monica; Cuskelly; Airong; Zhang 刊期:2005年第02期
采用实验室实验和情境观察相结合的方法,考察了我国3~5岁幼儿自我延迟满足发展的特点及中澳幼儿自我延迟满足的跨文化差异.研究结果表明:(1)3~5岁幼儿自我延迟满足平均延迟时间随年龄增长而延长;3岁幼儿使用延迟策略少,4岁幼儿主要使用寻求策略,5岁幼儿主要使用寻求策略和自我分心、问题解决策略,自我言语控制策略在整个幼儿期始终不具有显著...
作者:郭伯良; 王燕; 张雷 刊期:2005年第02期
要运用同伴提名和问卷法,对82个城市初中班级的4650名学生进行了测试,并使用多水平分析技术探讨了班级环境变量对儿童社会行为和学校适应间关系的影响.结果显示:儿童的亲社会行为可以显著地正向预测其同伴接受和学业成就,儿童的攻击、退缩行为对学业成就和同伴接受有明显的负向预测效果;在班级环境变量方面,老师支持可以减弱退缩行为和学校适应...
作者:张向葵; 田录梅 刊期:2005年第02期
以117名大二学生为被试,采用问卷调查与实验相结合的方法,考察了自尊对失败后的抑郁状态、焦虑状态两种不良情绪反应的缓冲效应.结果发现:(1)无论何种情况下,高自尊组的被试其抑郁和焦虑反应都明显少于低自尊组;(2)失败程序成功诱导了被试的抑郁和焦虑反应;(3)失败后,自尊并没有立即或直接缓冲被试的抑郁和焦虑反应;(4)策略处理后,自尊显著缓冲...
作者:郑全全; 郑波; 郑锡宁; 许跃进 刊期:2005年第02期
采用人员选拔的实验室模拟实验,以160名被试组成40个4人群体,对4种决策方法和2类交流方式的群体决策进行了比较.结果发现:(1)决策方法和交流方式对于讨论过程的信息交流具有显著影响;(2)以计算机为中介进行决策的被试知觉到的任务难度要高于面对面决策条件;决策方法对于群体成员有关实验任务难度知觉具有主效应;交流方式和决策方法对于群体决策...
作者:刘雪峰; 张志学 刊期:2005年第02期
团队已经成为当今许多组织中的主要工作方式.已有文献虽然表明工作团队成员之间的互动对于团队工作绩效有显著的影响,但却缺乏测量团队成员互动的量表.本研究在了解影响团队绩效的互动因素的基础上,编制出一个测量工作团队互动过程的量表.该测验将团队互动分为结构和人际两个维度,分别包括五个和四个题目.测验具有很好的信度和效度,符合心理测量...
作者:孙悦; 李纾 刊期:2005年第02期
采用匿名问卷法,调查澳门人的风险知觉与行为.结果显示:(1)的劝世文既无劝勉也无劝阻人们的作用;(2)社会关系网的钱财支援不影响实际次数;(3)多次性博弈与一次性博弈所采用的是不同的机制,一次性博弈不是由期望值所决定的;(4)相互监视和制裁系统会影响:受法律制裁约束的职业者比不受法律制裁约束的职业者更不好赌;自估在赌...