首页 期刊 学理论 基于大学生信仰培育的纲要课专题教学研究 【正文】

基于大学生信仰培育的纲要课专题教学研究

作者:冯艳; 袁野; 汪杰 沈阳药科大学社科与文体学院; 沈阳110016; 沈阳农业大学马克思主义学院; 沈阳110161; 陆军军医大学政治理论与人文社科系; 重庆400038
中国近现代史纲要   信仰培育   专题教学  

摘要:党的报告高屋建瓴,是新时代开展思想政治工作的行动指南。思政课教师要领会精髓,实现报告进课堂进头脑。准确把握总书记对中国近现代史纲要课教学提出的要求是开展好教学的前提,根据要求设计教学内容突出信仰培育,运用专题式教学提升教学质量。教师必须不断提升自己,为培养中华民族伟大复兴的接班人而奋斗。

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