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图式理论在高中英语阅读教学中的运用

作者:张升 甘肃省白银市会宁县第四中学; 甘肃白银
高中英语   阅读教学   图式理论  

摘要:和传统的教学方式相比,图式理论教学是一种新的教学方式,可以给学生带来更好的学习体验。对图式理论在高中英语阅读教学中的应用以及应用策略做简要的论述分析。

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