摘要：随着新课改的不断推进,情感教育越来越受到学校和老师的重视,也成为了完整教育过程中必不可少的一部分,已经被融入教学过程中.对于初中生来说,情感教育是必不可少的,因为学生在初中阶段会产生丰富的情感和感知,如果处理不当的话,对学生今后的学习和生活都会产生一定的影响.基于此,通过对情感教育在初中语文教学中的渗透分析,从而让学生在语文学习的过程中得到恰当的情感教育.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社