摘要：所谓的电教手段,指的是各种媒体设备通过连接互联网而进行的各种教学尝试的总和,如当下主流的微课教学、多媒体教学等都属于电教手段的范畴。初中地理是集人文性和科学探究性于一身的自然学科,对于培养学生地理知识和一定的生存能力具有十分重要的帮助。然而地理教学中存在的多种实践问题不容忽视,探索有效的解决方法——地理电教这一极为重要的教学手段在实践中的有效应用迫在眉睫。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社