摘要：大学音乐是素质教育的重要课程,和以往不同,当代大学音乐教学发生了巨大改变,不再是传统的教学,而是将微课程理念带入了大学音乐教育。但大学音乐微课程教育还存在许多问题:师资力量不足、缺乏经费、技术攻关难等。这就需要对大学音乐微课程教育进行分析,从而推进微课程的大学音乐教育。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
