首页 期刊 新教育 “学生插嘴”让课堂焕发生命的活力 【正文】

“学生插嘴”让课堂焕发生命的活力

作者:颜廷杰; 刘爱青 山东省滨州市邹平市青阳镇教研室
学生的主体作用   进课堂   生命   传统教学方式   新课程改革  

摘要:随着新课程改革走向深入,教书育人变得生动而富有魅力。即便是在我们乡村中学,走进课堂,你也会亲身感受到教育变革的力量所在、感受到新课改的魅力。课堂由原来的以教师讲解、学生听记为主的传统教学方式,变为了师生积极互动,学生主动学习的生动场景,学生的主体作用得到了充分发挥。

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