摘要：为了深度拓展并激活教育思想,《新教育》杂志拟在2016年以中心工作,以及热点和焦点话题为关注点,以专题的形式,集思广益,多维、多元、多层面、全方位将相关的研讨推向深入细致,意在引领螺旋式上升的思维方式和教育思想成果的厚重积累,进而全面提升办刊质量。其中的＂学生素养与素质教育＂专栏,面向相关素养研究课题以及中小学校的卓越实践者和实践单位征稿。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社