摘要：随着社会的发展,提高少数民族双语教学水平,对提高少数民族综合素质、维护民族团结和社会稳定具有十分重要的意义。近年来,经过不懈努力,新疆的双语教学取得了一定的成绩,但由于推广步子过快,在＂双语＂教学过程中,也暴露出师资、教材与评估体系欠缺等一系列问题。本文以新疆巩留县为例,对新疆巩留县双语教学中存在的问题进行探析,提出解决对策。

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