摘要：中职班主任在对学生进行管理时,应注重学生心理的发展,依照学生心理发展状况,采取合理的、与心理学相关的方法,缓解学生不利于自身发展的状况。班主任在这个过程中,应当通过分析学生个人的具体问题,找准缓解状况的方法,帮助学生顺利度过这一时期。笔者提出几种中职班主任运用心理学管理学生的方法,供广大班主任借鉴。

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