首页 期刊 新纪实 基于创客教育的小学scratch编程教学探究 【正文】

基于创客教育的小学scratch编程教学探究

作者:曾一婧 贵州省龙里县第四小学
小学   创客教育  

摘要:本文基于笔者的教学实践和查阅交流,首先就创客教育的理念进行了简要的阐述,然后从教学导入、教学手段和成果巩固三个方面,详尽的分析了基于创客教育的小学scratch编程教学如何进行开展。

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