新教师杂志 省级期刊
Teachers Today
杂志简介：《新教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为35-1315/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言
杂志简介：《新教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为35-1315/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言
作者：鲁洁 刊期：2019年第05期
从实践论的观点考察,教育的本质就在于提升作为实践人的价值,是主体人的再生产。而人作为实践主体从事着两种活动:改变客观世界的活动和改变主观世界的活动。因为实践既包括环境的改变,也包括人的自身的改变,是两者相一致的活动。
刊期：2019年第05期
教师们自己的私家书架本期特别推荐《一种有梯度的作文教学》作者:黄瑞夷定价:35.00元本书作者根据自己的教学实践,按小学生心理发展的成长规律设计梯度作文教学。每一章除了作文教学案例设计示范外,还有理论说明、反思与评析,让教师明白课堂设计的始末、缘由,真正明白自己为什么要这么教学。本书可资小学语文教师、教研员参考。
刊期：2019年第05期
名家笔下的'严师'先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(宋濂《送东阳马生序》)然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:'人都到哪里去了.'便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。
作者：弋草; 王晶莹; 宋倩茹 刊期：2019年第05期
惩戒教育作为一种饱受争议的管理手段,引发了多方的讨论与思考,文章通过对中国知网数据库相关文献的综述,梳理惩戒教育研究情况在不同时期的发展变化;借鉴社会研究中对文章类型的分类方法,依据研究目的和研究内容将文章分为解释型研究、应用型研究和混合型研究三大类,并进行系统归纳,以窥知研究者在文章类型选择上的偏好;通过对惩戒教育研究成果...
作者：温富荣 刊期：2019年第05期
教育惩戒作为教育的辅助形式,本应是教师行使教育管理权的正常手段,近年来却屡屡遭受社会的口诛笔伐,重拾与废除教育惩戒权的争论一直不曾停歇。探究教育惩戒被排斥的原因,纵然有几十年独生子女政策造成的家长对孩子的过分溺爱,以及一些媒体的片面报道和过度渲染因素,但深层原因还是教育惩戒背后的社会文化心理认同缺失。
作者：侍江 刊期：2019年第05期
夸美纽斯指出:'犯了错的人应该接受惩罚,他们之所以受惩罚,并不是因为他们犯了过错,而是要使他们日后不再犯错误。'杜威指出:'儿童必须接受有关领导能力的教育,也必须接受有关服从的教育。'中国青少年研究中心主任孙云晓指出,没有惩戒的教育是不负责任的教育,是脆弱的教育,是不完整的教育。
作者：王德明 刊期：2019年第05期
从当今教育现实来看,让教师拥有对学生的惩戒权是毋庸置疑的。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。惩戒如同良药或忠言,'苦口'或'逆耳'显示了惩戒的状态和学生对惩戒的亲身感受,'利于病'或'利于行'体现了因接受惩戒而带来的积极效果。问题的关键在于教师该拥有怎样的惩戒权,教师又该如何行使对学生的惩戒权。
作者：李茂功; 高宣扬(指导) 刊期：2019年第05期
杜威最重要的教育学著作是《民主与教育》。其中,他考察并思考了关于民主和教育的各种议题,在教育界影响深远。他对教育目的的思考,极具洞见。通常情况,人们赋予教育某种外在的目的,但是杜威则提出了教育的内在目的论,教育本身就是自己的目的。这对我们当前的教育研究和实践或有纠偏之效。
作者：季永华 刊期：2019年第05期
许多一线英语教师常对语法的教学感到头疼,'苦口婆心'地反复讲了多遍,学生各种语法错误还是犯了又犯。笔者去年有幸随江苏省教育厅学习团赴澳大利亚昆士兰科技大学(QUT)参访学习。给我们展示语法教学的Heidi老师要求严格,她丰富的肢体语言将课堂演绎得生动无比,让我们不知不觉地沉浸在她的课堂教学中。
作者：朱永新 刊期：2019年第05期
苏州的诗人长岛先生在新浪微博给我留言,说苏州的胡笑梅老师写了一本陪伴女儿中考的书,很特别,他们都希望我能够写一个序言。长岛先生说,胡老师的教育理念与新教育实验非常契合,她也特别赞赏新教育'过一种幸福完整的教育生活'的理念以及'共读共写共同生活'的实践。
作者：陶继新 刊期：2019年第05期
一、数学阅读为学生拓展一个远远大于课堂的时空提起阅读,也许有人认为这是语文、英语等文科类的行为,与数学教学关系不大;也有人认为数学教学就是解题教学,只要让学生记住公式、法则就行。可唐彩斌认为,数学阅读同样十分重要。1.阅读是学生学好数学的必备条件。现在有些小学生不会审题,不能很快地从题目中捕捉到有用的信息,以致考试成绩不佳。
作者：林彤 刊期：2019年第05期
校园文化是一所学校历史、精神、特色、成果和理想追求的综合体现。校园视觉文化作为校园文化的一部分,它从视觉的层面通过不同形式、不同载体把精神的隐性文化表现在校园的各个角落,彰显着学校的办学理念和学校特色,体现着师生的价值取向和审美情趣。
作者：蔡宏敏 刊期：2019年第05期
理念是学校文化的灵魂和核心,也是校长办学思想的核心。槟榔小学冷静地聆听历史,眺望未来,反思现在,力求将学校文化理念化到教育的各个环节中。经过多年探索,厦门市槟榔小学在'新基础教育'理念的指导下逐渐形成了'行真教育'办学体系。行,指实践体验,指向'发现'。真,指真心、真知、真理,指向'美好'。行真教育旨在积极主动的体验探索创造中发现更...
作者：范隆方 刊期：2019年第05期
政和,福建省南平市辖县。自宋代以来,史称'政通人和'的精神就一直在政和延续。朱熹的父亲在政和任县尉之际,将朱森(朱熹的祖父)安葬于铁山,朱熹自童年起便常来往于政和,为祭祀,也为政和人讲学。因此,安葬朱森的铁山凤林方圆几十里之地称为'先贤过化之地',铁山在历史上一度命名为'启贤乡'。
作者：张依芳 刊期：2019年第05期
中华民族拥有灿烂悠久的传统文化,在时间的长河里沉淀至今,已成为一代又一代新人成长必不可少的精神食粮。小学阶段是学生精神成长的萌芽时期,也是学习传统文化的黄金时期。统编版语文教科书很重视传统文化的传承,安排了很多相关的学习内容,既有整个单元的主题学习,又有分散在不同单元之间的随机渗透。
影响因子：0.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊