首页 期刊 新教师 实践小基地 育德大舞台——学校红领巾实践基地建设视阈下小学生德行养成教育探究 【正文】

实践小基地 育德大舞台——学校红领巾实践基地建设视阈下小学生德行养成教育探究

作者:何熙木 福建省南平市延平区实验小学
探究   基地   学校   教育   种子  

摘要:良好德行成就美好未来。美国教育学家斯特娜夫人认为,孩子的心灵是一块奇异的土地,播下思想的种子,就能得到行为的收获;播下行为的种子,就能得到习惯的收获;播下习惯的种子,就能得到品德的收获;播下品德的种子,就能得到命运的收获。多年来,笔者以学校红领巾实践基地建设为载体,探究小学生德行养成的教育途径和方法,取得了一定的成效。一、基地建设的活动实施南平市延平区实验小学位于延平区,周边有省、市、区属十余个单位,拥有丰富的教育教学资源。

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