新教师杂志 省级期刊
Teachers Today
杂志简介：《新教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为35-1315/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言
杂志简介：《新教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为35-1315/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言
作者：杜威 刊期：2017年第12期
经验有两方面：一方面为经验发展或变更之程途,即是关于经验如何进行,系属方法论;另一方面为经验之内容或其所含物,即是论及经验之究竟,系指教材方面。由此再回到原来的问题：学校之学科须如何方能与经验相联络？此问题前节已略涉及,兹再详细论之。试考察任何小学校之课程表,其中所有学科皆不外国文、数学、地理、历史、修身、理科、习字、诵读...
作者：丁建华; 张文彬 刊期：2017年第12期
金秋十月,在福州仓山小学,由福建教育出版社联合台北教育大学主办,福建教育出版社《新教师》承办的＂第五届‘新课堂·新教师’海峡两岸基础教育交流研讨活动（语文专场）＂如期而至。全省各地一千多名小学语文学科教研员和语文教师参加了研讨活动,30多位台湾教师也专程来榕观摩。现对本场活动情况作如下综述。一、删繁就简三秋树,
作者：冯兵 刊期：2017年第12期
第五届＂新课堂·新教师＂海峡两岸基础教育交流研讨活动（数学专场）于2017年10月28~29日在福州市仓山小学举办。来自海峡两岸的教育同仁汇聚一堂,围绕＂以落实核心素养为目标,构筑数学课堂崭新形态＂大会主题展开研讨。名师课堂践行课程理论,专家讲座诠释教育思想,开拓的理论视野、丰富的实践研究给与会者带来深刻的启迪。一、课程形态多层面的...
作者：王方全 刊期：2017年第12期
中国的传统节日众多,对中小学生而言,传统节日具有更重大的教育价值和育人功能。通过进行传统节日教育,中小学生不仅可以了解和学习有关传统节日的文化知识,还能激发中小学生的爱国情感和民族自豪感,认同和弘扬中国传统文化,形成相应的文化价值观念和行为规范。然而,在现实的中小学教育中,由于应试教育的挤压、传统节日教育课程的缺失、简单枯燥...
作者：兰赠连 刊期：2017年第12期
最近,笔者将台湾康轩版二年级上册第六单元＂几点几分＂和大陆人教版二年级上册第七单元＂认识时间＂进行了比较研读,对其教材内容的编排及教学目标体现的特点深有体会。现将自己的思考与读者诸君分享,以期抛砖引玉。一、台湾康轩版＂几点几分＂和大陆人教版＂认识时间＂在具体内容上的差异（一）台湾康轩版＂几点几分＂各活动的具体内容台湾康...
作者：宋巧文 刊期：2017年第12期
笔者在教学实践中发现,学生单纯就范式进行仿写,表达都会显得呆板枯燥,甚至会为了套用范式而出现表达牵强的情况。情境教学法作为普适的策略,能较好地解决这一问题。但在具体操作中,教师应妥善处理好创设的情境与学生生活实际关联度及对应范式切合度等因素。例如写景游记类文章,如何完成景观的描写也常是学生的写作难点。学生的习作大多就是看到...
作者：朱永新 刊期：2017年第12期
我与冯骥才先生经常见面,对他的文化与教育情怀一直敬佩不已。他是中国最优秀的作家之一,先后出版各种作品近百种,其中《啊》《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》《神鞭》《三寸金莲》《珍珠鸟》《俗世奇人》等均获部级文学奖;《感谢生活》获法国＂女巫奖＂＂青年读物奖＂,及瑞士＂蓝眼镜蛇奖＂。他完全可以继续创作,写出流芳百世的作品,并为...
作者：陶继新 刊期：2017年第12期
初识贲友林老师,其真诚厚实的性格与文人风度和谐为一的形象就在我心里留下深深的烙印,让我不由得想起孔子＂文质彬彬,然后君子＂之言。随着采访的深入,他的教育情怀,以及在教学上的大胆变革,又让我生起一份敬意。＂道法自然＂当今的全国名师,都或多或少有令人耳熟能详的课堂展示,有的还形成了品牌效应,在全国范围内有广泛的影响,贲友林的课堂展...
作者：张辉煌 刊期：2017年第12期
教育部有关负责人就国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》强调指出：＂美育是教育方针的重要组成部分,也是德智体美‘四育’中的短板。＂基于此,我们立足感德茶乡实际,利用＂短板和长板＂水桶效应,开发本土资源美育因素,补齐美育＂短板＂,以美养德,以美化人,让美育基因凸显办学特色。一、利用＂长板＂优势,做优美育因素1....
作者：蔡坤耀 刊期：2017年第12期
【我的主张】蒙以养正立德树人所谓蒙正教育,是指教育者要立足儿童＂蒙＂的天性,通过激发儿童对求知的原生动力,引导学生正言、正行、正德、正智,培养具有向上、向善、向美特质的、人格健全的学习者,为学生的终身发展奠基。蒙正教育的关键是：坚持德育为先,通过正面的教育来感化人、激励人;坚持以人为本,通过合适的教育来塑造人、发展人,使受教...
作者：方德佺 刊期：2017年第12期
万丈高楼平地起,学生阅读能力的培养也需要从小学低年级就打下扎实的基础,才能随着学习的深入而逐步提高。但低年级阅读存在着高耗低效,导致学生总是停留在浅读的层面,直接拖累学生进入中高年级后阅读能力的进一步发展。造成这种局面的原因不是别的,是低年级阅读教学目标定位出现了偏差。因此,我们必须紧扣教学目标的拟订,探寻低年级阅读能力提...
作者：胡和春 刊期：2017年第12期
学会学习是语文核心素养主要要素之一。学会学习首先要学会阅读。学会阅读的课堂要突出学为中心,以激发学生阅读兴趣,培养学生阅读习惯和能力为着眼点。预习是指导学生学会学习的关键。预习模式是指在一定的教育思想、预习理论和学习理论指导下的,在某种环境中展开的预习活动进程的稳定结构形式。预习指导要克服传统预习模式的弊端,从以＂抄写＂...
作者：肖燕燕 刊期：2017年第12期
＂阅读＂是语文学习的一项重要内容。结合PIRLS及国家教育质量监测中心的相关资料,我们厘清阅读素养的内涵与外延,建构了＂阅读能力的五个层级＂：直接提取文本信息、直接推论信息、整合与解释篇章、评价篇章内容及语言形式、延展创造。前一级是后一级的基础和先决条件。我们认为,学生阅读力的培养是一个渐进的过程,对于阅读力的分类不宜机械割...
作者：陈淑端 刊期：2017年第12期
＂互联网＋＂时代的到来,重塑一个开放创新的教育形态,成为许多教师的探索追求。因此,正确认识新技术与小学语文教学之间和谐共生的利好关系,在新技术环境下多元化推动小学语文教学,将缩短学生的认知路径,扩大学生的学习视野,优化课堂教学模式,让学生学习方式的真正改变成为可能。一、前端推送,引导预习,适学而教有效的学习过程,应该包含教学前...
作者：孙丽圈; 张兴 刊期：2017年第12期
诗词是宝贵的中华传统文化经典,诗词教学一直以来承担着传承优秀文化、提升学生文学素养的重任。但现实是,古今文化的差异,诗词的内容和形式与学生学习环境产生了距离,再加之教师教学诗词惯用一问一答的模式,让学生产生了诸如＂兴趣下降、死记硬背、诗意难解、诗情难言＂的问题。针对这些弊端,我们区域尝试将微课融入诗词学习,极大地激发了学生...
影响因子：0.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊