新教师杂志 省级期刊
Teachers Today
杂志简介：《新教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为35-1315/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言
杂志简介：《新教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为35-1315/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言
作者：胡适 刊期：2016年第10期
读书会进行的步骤,也可以说是采取的方式大概不外三种： 第一种是大家共同选定一本书来读,然后互相交换自己的心得及感想。 第二种是由下往上的自动方式,就是先由会员共同选定某一个专题,限定范围,再由指导者按此范围拟定详细节目,指定参考书籍。每人须于一定期限内作成报告。第三种是先由导师拟定许多题目,再由各会员任意选定。研究完毕后写成...
作者：郑金洲 刊期：2016年第10期
课堂是学校最基本的细胞,也是最不起眼的场所,但恰恰是这个细胞、场所反映着所有教育教学改革的成效。无论是素质教育的推进,还是课程改革的落实,都需要借助于课堂来体现。当下,中小学的教育改革越来越多地聚焦于课堂,广大教师以及研究者也越来越多地探究课堂,进行着丰富多彩的课堂教学变革与探索。
作者：郭元祥 刊期：2016年第10期
一切改革都意味着思维方式、价值观念乃至生活方式的变革和转型,固守旧有的理念和思维方式,只会在变革的浪潮中产生＂眩晕症＂。基础教育课程改革则对教育工作者提出了更多更高的要求。十五年前我便认为,基础教育课程改革对校长的课程领导力、教师的课程意识、学生的课程履历、学校的课程制度提出了前所未有的挑战。
作者：黄国才 刊期：2016年第10期
＂部编本＂小学语文教科书＂千呼万唤始出来＂,今年秋季一年级投入使用。我相信大家都很关注,也很期待。本文融合今年8月7~8日在昆明举办的＂部编义务教育小学语文教科书培训会＂上,教材总主编温儒敏教授和小语专委会理事长陈先云等的培训报告精神,就教科书的编写指导思想、特色和使用建议进行介绍,以期给教师们用好这套教科书提供参考。
作者：李军 刊期：2016年第10期
＂大江歌罢掉头东＂,90多年前,敬爱的总理为了寻求救国之真理,东渡日本留学。2015年暑假,笔者作为全国唯一以名字命名的小学的一员,有幸带着10名学生飞越重洋,远赴澳大利亚维多利亚州墨尔本市,开启了一段难忘的游学之旅。 我们一行参加完维多利亚州总督府入学欢迎仪式后,便在蓝天白云的陪伴下,穿过原野牧场,一路北行,先后参观了墨尔本大学,维多...
作者：朱永新 刊期：2016年第10期
曹文轩先生荣获有儿童文学界诺贝尔奖之称的＂安徒生儿童文学奖＂的当天,我给他发去了祝贺的短信。估计我的短信淹没在海量的祝贺短信之中了,没有得到他的回复。我自然不会在意,表达了自己对朋友的心意,足矣! 前不久与他一起参加＂美丽广西,书香八桂——广西少年百场图书阅读分享系列活动＂,在少儿家庭阅读论坛上,他发表了一个精彩的演讲。
作者：陶继新 刊期：2016年第10期
在1989年举办的首届全国中青年教师阅读大奖赛上一鸣惊人后,孙双金就没有停止过探索的脚步。在取得一个又一个骄人成绩的同时,其精神文化也在持续升值。＂情智教育＂独树一帜,声名远播的他,无疑成了当今中国小学语文界一颗耀眼的明星。
作者：刘玉斌 刊期：2016年第10期
召开全体教师大会已成为每所学校工作安排中必不可少的内容。为了体现严肃性、纪律性、思想性,全体教师大会大都采用礼堂式的会议形式,以很好地上传下达,规范常规,整顿师风,等等。但其弊端是过于凸显领导意识,过于体现教师的服从性。长期下去,必定培养出只听话而缺乏自我思想力和创造力的教师队伍。
作者：张仁林 刊期：2016年第10期
近年来,留守儿童的教育管理逐渐成为突出的社会问题。就永泰县长庆镇而言,当地农民大量外出经商,留守儿童数量呈上升趋势,目前约占在校学生的半数。由于亲情关怀、家庭教育、社会管理的削弱或缺失,导致留守儿童心理素质产生异常,思想行为出现偏差等问题突显。留守儿童教育管理已成为我校新形势下面临的一个重要课题。为促进留守儿童健康成长,我...
作者：周一贯 刊期：2016年第10期
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字、写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”怎样落实这一要求？如何针对汉语言文字的特点，改进语文教学，提高教学的实效？本专辑聚焦这个话题展开报道，希望给读者以启发，并希望...
作者：肖俊宇 刊期：2016年第10期
作为我们母语的汉语言文字,在浩渺泱泱的世界语言中独树一帜。汉字的形体具有形义结合,见形明义的特征,它以表形为基础,以表义为主导,兼有表音之因素。这种汉字特性与汉语言融生共长,形成了独具音韵、节奏、审美的汉语言特色。教学时,准确把握汉语言文字特点,遵循其规律,不仅有利于识字阅读,也有利于提升学生的表达素养。
作者：李冰霖 刊期：2016年第10期
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：＂语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字、写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响。＂那么,如何针对汉语言文字特点,精准把握语文教学关注点,并以此为＂支点＂展开教学呢？
作者：林玲 刊期：2016年第10期
识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。时至今日,识字教学高耗低效的问题仍普遍存在。如何提高识字教学效率,让学生尽早感受识字的＂趣＂和＂美＂？笔者以低年级教学为例,谈谈自己的认识与做法。
作者：苏伟毅 刊期：2016年第10期
古诗词是优秀传统文化的瑰宝,展示了中华民族热爱自由、追求幸福的心灵史和斗争史,其深厚的人文底蕴、丰富的人文精神滋养着中华民族,也给当代学生语文素养的教育培养提供了丰富内容。古代诗词教学一以贯之地以育人为宗旨,当今的诗词教学如何继往开来,在学生素质培养中发挥独特的作用,值得探索解决。
作者：陈爱华 刊期：2016年第10期
在第一学段识字教学中,多角度盘活资源,适时适度地融入诗词、音乐、书画等传统文化元素,可以让课堂氤氲着文化的气息,呈现别样的美丽。在引导学生识字的同时,达到2011年版课标所提出的＂通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格＂。
影响因子：0.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊