新教师杂志 省级期刊
Teachers Today
杂志简介：《新教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为35-1315/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言
杂志简介：《新教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为35-1315/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言
作者：胡小芳 刊期：2016年第07期
2016年政府工作报告中,总理首次提到＂工匠精神＂。＂工匠精神＂在百度词条的含义是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。它表现了一种严谨、一丝不苟的工作作风,体现了一种耐心、专注和坚持的敬业精神。＂匠心＂的背后隐含着的是追求职业完美的意识和精神。
作者：李瑾瑜 刊期：2016年第07期
这几年，我们常常从一些媒体中看到有关教师和学生关系紧张，公开对立，甚至大打出手的报道，也看到学生为教师做点事（如撑把伞），就引起舆论的关注和讨论的报道，所有这些，让我们不得不重新审视师生关系这一古老而又崭新的话题。本专题刊登的这几篇专家和一线教师的文章，希望能为读者正确认识和处理师生关系带去新的思考。
作者：张志强 刊期：2016年第07期
从春秋战国时期的私学到明清时期的民间书院、私塾,师生关系主要是在自愿的基础上确定的。学生及其监护人为择良师而教可以千里负笈,甚至程门立雪;当求知欲得不到满足时,可以转益多师或改投他门。教师同样拥有确认或取消师生关系的权力。在这种动态互选的关系中,学生往往把教师视为道德学问的楷模,教师则将学生看作学术上的同道和继承人。
作者：袁建国 刊期：2016年第07期
人大附中校长翟小宁说过：＂好的教育就是好的师生关系。＂诚然,良好的师生关系,既是教育的手段,又是教育的结果,在教育教学的诸多因素中,可谓举足轻重。那么,良好师生关系的建立需要注意些什么？如何引领教师建立积极向上的师生关系？我们不妨从以下三个方面来厘清,并指导行动。
作者：杜志民 刊期：2016年第07期
在传统教育观念中,＂师道＂总是与＂尊严＂联系在一起的。教师是权威的化身,＂天地君亲师＂＂一日为师,终身为父＂等都告诉学生＂师命难违＂。随着社会不断发展变化,人类进入＂互联网＋＂的时代,学生获得信息的渠道很多,不再是＂两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书＂的＂书呆子＂。
作者：何芳 刊期：2016年第07期
心理学研究表明,在听、说、读、做等各项基本活动中,动手实践最能调动参与的积极性,而且在学生大脑中的痕迹最深。因此,我们要善于挖掘教学资源,创设活动情境,提供机会,让学生在实践操作中识字。
作者：郭元祥 刊期：2016年第07期
当下中小学课堂教学突出的问题之一就是教学过程过于线性、过于简化,学生在知识学习中缺乏情感的波澜起伏,缺少思想的针锋相对,缺失理智的豁然开朗;企图通过学习低投入到达学习高产出,表面上看是在追求有效或高效,其实结果是＂速效＂。其根源在于教学过程过于线性化,学生的生活经验、学科经验游离于学科学习过程之外。
作者：周晔; 陈立焕; 付翠 刊期：2016年第07期
培养农村小学全科型教师是解决农村教师队伍现实问题,提升农村基础教育质量的重要举措,也是促进义务教育均衡发展和实现教育公平的有力举措。当前和今后一段时间,师范院校要高度重视农村小学全科型教师的培养,承担起主要培养任务。
作者：林祥 刊期：2016年第07期
海峡两岸同根同源同文化,两岸教育在很多方面具有共性。这次福建教育出版社应台北教育大学语文与创作学系邀请组织《新教师》编委会及名师送课入台交流团,我有幸参团前往台湾参观考察,虽然行前做了功课,对台湾小学教育有所了解,但百闻不如一见。
作者：朱永新 刊期：2016年第07期
相遇是一种缘分,在偶然中存在着必然。与晓东的相遇,大概是2011年8月,他在腾讯微博给我转来了凤凰卫视闾丘露薇的一个消息,她正在主持中文台的《走读大中华》栏目,准备做一期关于新教育的节目。我记住了这个年轻人的名字——郝晓东。后来,从新教育实验网络师范学院的年度叙事中,读到他的故事。
作者：李丹华 刊期：2016年第07期
福建省厦门市文安小学的前身是粤侨小学,创建于1947年,在厦门市的小学中,是第一个成立中国少年儿童队的学校。自建校以来,培育了中科院院士、地球物理学家陈运泰;走出了伦敦奥运冠军林清峰等杰出校友。
作者：谢绍贤 刊期：2016年第07期
福建省泉州市西隅中心小学创办于1906年,迄今已有110年的历史。目前,学校正全力构筑＂文化知识＂和＂特色教育＂双轨并行的教育机制,全面推进素质教育,为建成高质量、有特色、可持续发展的一流地方名校而努力。
作者：罗良建; 江凌 刊期：2016年第07期
崔峦老师在全国青年教师赛课活动中曾提出＂简简单单教语文,扎扎实实求发展＂的要求。课堂教学就像一个天平,在有限的时间和空间里,只有教师教得简简单单了,学生才可能学得扎扎实实。如何简化教师的＂教＂,优化学生的＂学＂？
作者：林彩虹 刊期：2016年第07期
学生善于提出问题是一项很重要的学习能力。《义务教育语文课程标准（2011年版）》在第二学段＂目标与内容＂中要求＂能对课文中不理解的地方提出疑问＂。重视学生提问能力的培养体现＂从关注教的活动转向更为关注学的活动＂的教学思想。
作者：刘琴榕 刊期：2016年第07期
学习策略是学习者在获取知识的过程中,有效地利用已知的学习方法与技巧,在一定的学习情境之下,通过有意识的独立思考,形成一个自觉性的学习规则。这个自觉性的学习规则恰恰又是形成各种学习方法与技巧的不变的基因,二者相互影响又有机统一。
影响因子：0.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊