新教师

新教师杂志 省级期刊

Teachers Today

杂志简介:《新教师》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为35-1315/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言

主管单位:海峡出版发行集团
主办单位:福建教育出版社有限责任公司
国际刊号:2095-3895
国内刊号:35-1315/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:福建
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.07
复合影响因子:0.03
总发文量:5362
总被引量:735
H指数:10
  • 闲庭有竹

    作者:鲁亚光 刊期:2016年第03期

    四时轮换,万物皆因时而生,因时而逝。萌勃于春风,凋零于秋色;喧闹于温婉,匿迹于寒凌。唯有竹子,独坐幽篁,劲节凌空,四时葱翠。幽静的庭园里,偏僻的野径旁,奇崛的山石下,潮润的池水边,随处都可看见摇曳的竹枝,清新的竹影,静静地陪伴着翻飞的翠鸟、花蝶,陪伴着怡情悦性的文人墨客以及踏青采韵的痴情者。我的老家后院就栽种着大约半亩地的竹子,从我...

  • 彰显闽派名师教学技艺,两岸共研基础教育风向——记《新教师》编委会入台交流活动

    作者:黄常棋; 王彬 刊期:2016年第03期

    应台北教育大学语文与创作学系邀请,福建教育出版社《新教师》编委会组织福建省名校长名师团入台,于2016年3月12日至18日赴台湾开展交流活动。交流团一行10人,由福建省基础教育界教育专家、学者、名校长、名师以及出版界人员构成,海峡出版发行集团出版工作部主任、《新教师》编委会副主任邓诗霞任团长。

  • 阅读是一种最美的姿态

    作者:张海水 刊期:2016年第03期

    中小学教师不爱阅读已成为很多人关注的问题了。如果教师连书都不爱读,何谈深化教育改革,提高教育质量。有些学校是不在乎教师读不读书的,他们在乎的是每次考试学生的排名和学校的升学率。本专题选登部分专家和一线教师的文章,目的就是想唤起教师们的读书意识,只有爱读书、会读书的教师,才能培养出爱读书、会读书的学生。

  • 俯仰终宇宙,不乐复何如——略论教师的读书

    作者:林丽卿 刊期:2016年第03期

    东晋陶渊明《读山海经》诗云:"泛览周王传,流观山海图。俯仰终宇宙,不乐复何如!"意思是读书时低头昂首、泛览流观之际,就可穷尽宇宙间的万千事理,怎能不快乐呢!古人尚有如此的读书志趣,作为肩负育人重任的教师,更应该把终身读书作为一项使命。一、"周情孔思正追寻"——从"浅阅读"延伸唐人颜真卿《劝学》里说:"不是道人来引笑,周情孔思...

  • 读书是平常的一件事

    作者:薛元荣 刊期:2016年第03期

    读书是生活的一部分。我们活着要吃饭、喝水、呼吸、休闲、工作……我们活着也要读书。人对世界的认识是有限的、模糊的,读了书,就像近视眼配了一副眼镜,看得清了。何况我们做教师的,教书育人,一言一行都是教育。读书,是每个人的事,当然也是教师的事。它实在是一件平常的事。因为读书是件平常的事,所以,任何时候都可以读书,就像一次漫无目的的逛...

  • 涵养阅读之根的智慧

    作者:范明刚 刊期:2016年第03期

    阅读是读者与作者文本对话的过程,是一种精神愉悦的享受,更是生命成长的一种必然的需求。一个人的成长就如同一棵大树要汲取大地的营养一样,唯有阅读之根深,方能叶茂至参天,这是我们需要用一生来修炼的事情。一、阅读应持之以恒我最初的阅读兴趣,还是萌发于一年级的时候。那时,刚学完汉语拼音,我对语文老师朗读课文的声音着了魔,多想像老师那样...

  • 谈《两个铁球同时着地》第五自然段的改进

    作者:徐如松 刊期:2016年第03期

    人教版小学语文四年下册《两个铁球同时着地》,可谓传统名篇。其第五自然段是:消息很快传开了。到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:"这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!"有的说:"等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽...

  • 知识理解的条件与深度教学——谈课程改革的深化(3)

    作者:郭元祥 刊期:2016年第03期

    严格意义上说,课堂教学都必须谨慎地处理知识,并通过知识处理达到促进学生学科核心素养和学科关键能力发展的根本目的。教师如何处理知识决定了课堂的品质及其发展价值的实现程度。根据知识发生和知识理解的内在条件进行教学,引导学生深度学习,是提升课堂教学质量的根本要求。一、知识理解是课堂教学的根本基础知识是学生学习的对象,而不是根本...

  • 教师可以怎样面对改革

    作者:吴黛舒 刊期:2016年第03期

    一如果从上世纪80年代初开始算起,各个层面和不同角度、不同规模的教育改革从未间断,至今已经持续超过35个年头了。这就意味着,现在"战斗"在一线岗位的广大教师,要么开始工作于教育改革时代,要么读书、成长于教育改革过程之中。当年的新教师已经面临退休,一批又一批的新教师走上工作岗位。在时间流逝、代际更迭的不知不觉中,"教育改革"已经...

  • 春天的约会——参加《新教师》编委会入台交流活动有感

    作者:陈淑端 刊期:2016年第03期

    我欣赏这样一首诗:大理石雕成塑像,钿铸成钟,而我这个人,是用真诚制造的,即使破了,碎了,我片片都是真诚。对于教育的执着与热爱,我是用真诚来铸造的。这个春天,我参加了《新教师》编委会及名师送课入台活动,用真诚在生命旅程中留下了美好的印记,顿觉今年的春天多了几缕温情。学术之约喧闹和繁杂已经成了现代人生活的主旋律,工作的快节奏和生活...

  • 崇尚自然的德国学前教育

    作者:宗权 刊期:2016年第03期

    前不久,网上一篇《为什么德国人拿了世界上近一半的诺贝尔奖,却故意让孩子输在起跑线上》的文章在微信朋友圈里疯狂转发。文章说,德国的《基本法》(即宪法)第七条第六款规定,禁止设立先修学校,也就是学前班。作者似乎意在指出,德国正是这种"先进教育理念"培养了世界上近一半的"诺贝尔奖"获得者。后经《中国青年报》等多家媒体证实,德国宪...

  • 独立特行教育龙(下)——悼念李玉龙老师

    作者:朱永新 刊期:2016年第03期

    玉龙不是一个爱说漂亮话的人。对新教育这件"大事,好事",他不仅是这样说,而且更是这样做的。自2011年开始,他不仅持续深入新教育实验区校,而且还在新教育基金会的支持下,召开了几期"新教育写作班"。这一举动,既为新教育各个层面的实验者开展了专业、精彩的写作培训,也利用培训班提升了这些实验者的教育素养,当然,也为杂志培养了更多的作者。

  • 巧用网络 家校互动——福建省永安市大湖中心小学实施信息技术标准化建设例谈

    作者:谢传银 刊期:2016年第03期

    福建省永安市大湖中心小学地处城乡接合部,留守儿童较多,大多数家长忙于在外打工,无暇顾及看护和管教孩子。传统的家校合作的教育方式——"家访",已无法满足现行家校教育的需要。为此,更新家教方法,建设新型的家校合作教育方式,是目前学校一项十分必要而且十分迫切的教育和管理工作。

  • 语文微课程研发的六大策略

    作者:诸向阳 刊期:2016年第03期

    历史步入微时代,微博、微信……扑面而来,语文微课程也款款走来。微课程,既不是指计划,也不是指教材,而是包括愿望、设计、材料、困难与克服、犹豫与坚定、胜利与失败在内的全部过程。在这个过程中,教师、学生共同穿越,共同抵达,共同成长。微课程就是一段旅程,就是师生用脚走出来的道路。微课程具有三个特征:首先,微课程内容容量小,便于操作实...

  • 微课在小学语文教学中的运用策略探寻

    作者:刘学林 刊期:2016年第03期

    随着信息技术的快速发展,微课这一种新型教学资源日渐成为课堂的常客。在各种赛事与评选活动的推动下,微课的研发与运用日趋成熟,各种不同类型的微课也应势而生。但是,在火热的微课研发背后,却有很多一线教师对于如何运用微课来服务教学产生困惑。几年来,笔者就微课在语文教学中的运用做过研究,也总结出其有效运用的几点策略。