新教师杂志 省级期刊

静待花开

作者：杨芳 刊期：2015年第08期

求真达理 善学至聪——福建省晋江市求聪中心小学

刊期：2015年第08期

小课题研究的基本策略

作者：赖文军 刊期：2015年第08期

肖川微评(四)

作者：肖川 刊期：2015年第08期

台湾“国语”教育考察与启示

作者：张春生 刊期：2015年第08期

圣陶自有后来人——冯斌老师印象

作者：朱永新 刊期：2015年第08期

让学生幸福高效地学习(一)——“小学语文统合教学法”的生命能量

作者：陶继新; 李虹霞 刊期：2015年第08期

一向被教育界视为大难题的拼音教学,在李虹霞老师所创造的"虹霞拼音律动"那里,变得相对容易与轻松。同时,她还让学生在"跟我读"的"美读"中,有了大量阅读且乐在其中。此外,她别出心裁的作业批改改革、让学生心向往的"游学课程",都烙上了"第一次"的特点。于是,学生因为李虹霞老师而有了幸福的童年。陶继新先生的评说,在对李虹霞老师高度评价的同时...

以围棋特色项目,促课程文化发展——访晋江市陈埭镇求聪中心小学校长洪佳钦

作者：林彦 刊期：2015年第08期

课程文化是学校文化的重要组成部分,是促进学校特色发展的核心元素,体现了学校的人文。在新课改的大背景下,福建省晋江市陈埭镇求聪中心小学结合学校实际,以学生为本,以围棋为切入点,挖掘校内外资源,打造富有学校特色的课程文化。近日,本刊编辑部主任林彦与该校校长洪佳钦围绕该校"围棋"校本课程开发的实践经验进行深入交谈,现予以整理刊发,以飨...

花开须有时 唯有静待之

作者：詹凌莉 刊期：2015年第08期

群文阅读,想说爱它也容易——浅谈对群文阅读一些概念的厘清

作者：李祖文 刊期：2015年第08期

整本书阅读教学的几个误区及对策——以图画书阅读指导课为例

作者：雷劲 刊期：2015年第08期

亲子阅读的形式与指导策略探究

作者：林国良 刊期：2015年第08期

保护儿童兴趣 拒绝阅读伤害

作者：陈燕苗 刊期：2015年第08期

人生若只如初见——不求甚解读古诗文

作者：汤书婵 刊期：2015年第08期

“组块”识字教学的探索

作者：陈秀英 刊期：2015年第08期