新教师杂志 省级期刊
Teachers Today
杂志简介：《新教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为35-1315/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言
杂志简介：《新教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为35-1315/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言
作者：鲁亚光 刊期：2014年第11期
<正>教育家陶行知有句经典名言:"捧着一颗心来,不带半根草去。"他崇尚"知行合一",更崇尚人生的格调。人生一世,草木一秋。格调的高低,决定了生命和追求的品位。人生苦短,你不可能把高处的惊奇和低处的风景尽收眼底,你也不可能左右劳形的案牍、乱耳的丝竹。但是,身处漫漫红尘,你能尽力做到不喜不悲、不骄不躁、不亢不卑,宠辱皆忘,就活出了...
刊期：2014年第11期
<正>福建省长乐市洞江小学创办于2000年,是长乐市直属校。学校占地面积22.5亩,建筑面积约9829平方米,校园环境优美。现开设48个班级,学生2993人,教师136人。建校十四年来,学校认真贯彻党的教育方针,践行"快乐学习,自由成长"的办学理念,遵循"立德乐学健体尚美"的校训,以"志于道、据于德、依于仁、游于艺、博于文、立于礼、成于思"为主题,打...
作者：王晞 刊期：2014年第11期
<正>家访,一个熟悉而又陌生的教师行为。说它熟悉,是因为,大家都知道家访是作为建立学校与家庭、教师与家长之间友好关系的一种重要形式,为教师所接纳和认同,曾经在中小学班主任工作中非常流行,深受广大学生和家长的欢迎,至今流传着众多感人的教师家访故事。说它陌生,是因为,这一曾经被广为提倡的教师教育行为,在沟通便捷的网络时代渐行渐...
作者：蔡丽金 刊期：2014年第11期
<正>"随风潜入夜,润物细无声"……随着经济与科技的迅猛发展,不知何时起,曾经很熟悉的家访,逐渐被电话、短信、QQ群取代了。高科技的产物自是好用,但看不见、摸不着的言谈未免略显冰冷和呆板,让人总觉得缺了那么一点"温情味儿"。那么,新形势下如何家访呢?笔者认为,"两条腿走路"或许更稳当些。一、返璞归真,走街串巷,巧促家访之"三亲"
作者：朱培垓 刊期：2014年第11期
<正>家访是我国传统的教育方式,当今教育形势下如何更好地发挥其作用,有效地凝聚家校教育合力,促进学生全面发展和健康成长,是值得探讨和实践的重要课题。笔者从教二十余载,实践中深感,有效的家访贵在念好"五字诀"。一是目标要"明"。教师应该明确家访的总目标是实现"两增进""两树立""两提高",即增进教师对学生的了解,增进家校之间的相互了...
作者：唐红艳 刊期：2014年第11期
<正>家访,作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用,它是学校与家庭共同教育好孩子的一座不可或缺的桥梁。随着信息技术的发展,传统的登门家访形式正渐渐被一些方便、快捷、时髦的方式所取代。但我认为,无论如何,传统的、面对面的登门家访形式都不能丢。在此,我想谈谈传统的登门家访形式所不可替代的优势和功能。一、将关爱...
作者：鲍道宏 刊期：2014年第11期
<正>课堂观察与评价,目的是为了改进课堂教学。或诊断出课堂教学中的病理现象,为解决课堂教学中的问题服务;或肯定教学中的出彩处、闪光点,及时肯定,总结,使之发扬光大。总之,其根本是为学生发展。谈到学生发展,学生知识与能力的发展的确居于不可忽视的位置,甚至可以说是中心位置。然而,在当代教育话语体系中,学生发展不能仅仅理解为知识...
作者：黄德新 刊期：2014年第11期
<正>这是一则由中国人王国良先生在美国给美国学生讲授《阿凡提借锅》的教学片段(选自《经典杂文》2010年第10期):师:关于这篇课文你们有没有不懂的问题?生:什么是锅?师:锅就是做饭做菜的工具。生:既然是家里做饭的东西,应该属于私人的物品,阿凡提为什么要到别人家借呢?师:因为他比较穷,家里没有足够的锅用,就需要借了。生;哦,什么是财主?
作者：朱永新 刊期：2014年第11期
<正>2013年6月的一天,我突然收到一封来自昆山的信。信中这样写道:朱老师:您好!语文高考结束了,我终于松了一口气。这些年,为了种种报答,我被绑在高考的战车上走得太久,太累了。大家对我越放心,对我的期望就越大。从学科到分管,工作范围越来越广,工作担子越来越重,我越来越难以在高考与新教育间左右手兼顾。高考成绩一直在苏州名列前茅,领...
作者：黄峰攀 刊期：2014年第11期
<正>新时期,在城乡接壤处聚居着大量的进城务工人员,为了让孩子接受更好的教育,家长们纷纷把孩子带进城。但因自身文化程度不高,对孩子的教育存在一些误区,有些家长没能意识到课外阅读的重要性,片面地认为学生只要学好课内知识就行,更有甚者阻止孩子看课外书。如何促使进城务工人员的孩子有书读,喜欢课外阅读,会阅读,是我们当务之急的工作...
作者：陈晓芳 刊期：2014年第11期
<正>"奇怪,我什么时候买了这个?"我疑惑地看着眼前的包裹。"你个购物狂,自己买了什么东西都忘掉了。"同事打趣着。我拆开包裹,是一大包贵州的特产——波波糖。包裹里还有一封信。呵,原来是他。我始终忘不了初见他时,他带给我的震撼——油腻的头发、填满污垢的指甲、桀骜不驯的站姿,脸上写满憎恶的眼神。我简直无法相信,这会是一个三年
作者：史维芬 刊期：2014年第11期
<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。"但受固有理念、经验的影响,对这一要求的落实不够理想,特别是高年级,课堂上识字教学占时偏少,效果不佳。有的教师认为学生已具备一定的识字能力,不必花大力气;有的教师认为高年级阅读教学任重...
作者：蒋碧琴 刊期：2014年第11期
<正>根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")的规定,识字、写字是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容,但每个阶段学习的要求有所区别。随着年级的升高,阅读教学的任务越来越重,中高年级识字教学不可能像第一学段那样花比较多的时间教学生字词。且经过第一学段的学习,学生已基本掌握识字的三套工具——汉语拼音、汉字...
作者：孙丽典 刊期：2014年第11期
<正>2011年版新课标反复强调识字、写字教学的重要性,并对各学段的识字、写字教学目标做了调整,中高年级要求"四会"的字数明显增加。所以,笔者以为,中高年级的语文教学仍要高度重视识字、写字教学,尤其要明确目标,根据年段教学特点,分类对待,突出重难点,努力提高教学实效。一、归类识字,省时高效中高年级学生已具备一定的自学生字词能力,...
作者：丁达耀 刊期：2014年第11期
<正>读,在阅读教学中占据着十分重要的地位,可以说,读书是最主要的"语文实践"。从这个意义上说,加强语文实践,阅读教学就应该落实"以读为本,以读代讲",通过多读,达到熟读成诵,积累语言,发展语感。一、情境引读,让学生"陶醉"文本唐代大诗人白居易曾说过:"感人心者莫先乎情。"叶圣陶也曾说过:"读书心有境,入境始为亲。"
影响因子：0.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊